Odsłuchaj stronęZałożeniem innowacji pedagogicznej pt.: „Matematyczni poszukiwacze” było pokazanie uczniom, że matematyka w życiu codziennym jest niezbędna. Innowacja miała na celu zaciekawić uczniów, pobudzić ich kreatywność, twórcze i logiczne myślenie oraz pokazać, że w sklepie, w kuchni , w otaczającym nas świecie, każdego dnia na naszej drodze pojawia się wiele zadań matematycznych, które nieustannie rozwiązujemy nawet o tym nie myśląc. Zajęcia odbywały się raz w miesiącu w soboty lub po skończonych lekcjach. Uczniowie klasy V, VI, VII, VIII mieli okazję zobaczyć „matematykę w życiu codziennym”. Program innowacji zakładał uatrakcyjnienie zajęć poprzez efektywne wykorzystanie nowoczesnych rozwiązań technologicznych, takich jak tablica interaktywna, laptop, telefon, dostęp do Internetu, matematyczne programy komputerowe i platformy edukacyjne. Na zajęciach uczniowie wspaniale sobie poradzili z zastosowaniem IT, która wymagała zaangażowania wszystkich uczniów, wykazania się umiejętnościami dzielenia się wiedzą i współpracy w grupie. Wspólnie rozwiązywali zadania o podwyższonym stopniu trudności, które przydają się w życiu codziennym, m.in. matematyka w banku, faktury, podatki, a także testy, rebusy, quizy multimedialne.
Innowacje
Szkolny Konkurs Geograficzny
31 maja 2022 r. odbyło się podsumowanie Szkolnego Konkursu Geograficznego, który odbył się już po raz 22- w ramach wprowadzonych innowacji z geografii. W pierwszej części konkursu brało udział 16 uczniów. Uczestnicy otrzymywali pytania, na które odpowiadali w ciągu tygodnia i mogli otrzymać w jednej rundzie 10 punktów. Wszystkich rund było 10. W tym roku mogli wysyłać odpowiedzi w wersji elektronicznej, poprzez Librusa. Do zdobycia mieli 100 punktów.
Najwięcej punktów, bo 98% zdobył Ksawier Świstak, Jakub Stanisławczyk – 97%, a Helena Frychel uzyskała 95%.
Natomiast w drugiej części konkursu wzięło udział 18 uczniów. Rozwiązywali oni na czas, quiz geograficzny i tu pytań było 20. Za każde pytanie można było zdobyć maksymalnie 1000 punktów. W tej części najwięcej punktów zdobył Jakub Stanisławczyk – 95%, później 85% – Ksawier Świstak i 80 % Weronika Konrad.
Po podsumowaniu dwóch części konkursu, dwóch uczniów „ex aequo” zajęło pierwsze miejsce: Stanisławczyk Jakub i Świstak Ksawier, z klasy VIII. Wyróżnić należy najmłodszą uczestniczkę konkursu – Frychel Helenę która uzyskała odpowiednio – 95% (III miejsce) i 65% (V miejsce).
Wszystkim serdecznie gratuluję uzyskanych wyników.
Konkurs Pięknego Czytania w Języku Niemieckim rozstrzygnięty!
W ramach innowacji pedagogicznej z języka niemieckiego odbył się Konkurs Pięknego Czytania w Języku Niemieckim. Uczniowie zmagali się w tym roku z baśniami braci Grimm. Kto nie zna „Czerwonego Kapturka”, „Kota w butach”, „Kopciuszka” czy „Jasia i Małgosi”? Każdy uczestnik miał możliwość wyboru jednego utworu i nagrania jego wykonania. Komisja szczególną uwagę przywiązywała do poprawności wymowy, płynności czytania i ogólnego wrażenia artystycznego. Zadanie nie było łatwe, ale uczestnicy świetnie sobie z nim poradzili. Z nadesłanych nagrań baśni wybrano cztery zasługujące na uwagę wykonania:
.
.
I miejsce: „Żabi krół” Barbara Bodzioch (kl. V)
II miejsce: „Gwiazdy – dukaty” Amelia Konarska (kl. VIII b)
III miejsce: „Czerwony Kapturek” Jakub Stanisławczyk (kl. VII a), „Roszpunka” Ksawier Świstak (kl. VII a)
Zwycięzcom gratulujemy!
Edyta Ciok – Krupińska
Joanna Matkowska
Konkurs Pięknego Czytania w Języku Niemieckim
Zapraszam serdecznie do wzięcia udziału w Konkursie Pięknego Czytania w Języku Niemieckim. Konkurs odbywa się w ramach innowacji pedagogicznej z języka niemieckiego. Tematem przewodnim będą baśnie braci Grimm. Szczegółowe informacje dostępne są w Ogłoszeniach (Librus) lub u nauczyciela języka niemieckiego
Zapraszam serdecznie
Edyta Ciok – Krupińska
Łamigłówki dla mądrej główki
Dnia 31.01.2020 r. odbyły się kolejne zajęcia w ramach innowacji matematycznych pod hasłem „Łamigłówki dla mądrej główki”. Wystartowaliśmy prostymi łamigłówkami zapałczanymi, w których trzeba było ułożyć prawidłowe działanie. Uczniowie radzili poradzili sobie z nimi bez problemu. Następni przystąpiliśmy do łamigłówek z figurami geometrycznymi, które wymagały od dzieci nieco więcej koncentracji. One też zostały rozszyfrowane.
Sposób na nudę
W piątkowe popołudnie,13 grudnia, kiedy każdy już czuje świąteczną atmosferę, Matematyczni Poszukiwacze postanowili stworzyć kilka geometrycznych ozdób. Przy niektórych wyobraźnia nas poniosła. Sami zobaczcie.
Spacer z matematyką
W sobotę 23 listopada 2019 r. zainteresowani uczniowie oraz rodzice wzięli udział w spacerze Matematycznych Poszukiwaczy po Domaszowicach. Po zbiórce o godzinie 9:00 uczestnicy zaplanowali przemarsz do parku, do którego miała ich zaprowadzić aplikacja mobilna wykorzystująca GPS. W parku czekały na naszych Poszukiwaczy kolejne zadania. Każdy otrzymał plan Domaszowic.
12
