1.Który związek frazeologiczny został źle wyjaśniony? Napisz poprawne wyjaśnienie. (2p.)

a) Mieć bękarcie szczęście- mieć niezwykłe, wyjątkowe szczęście
b)Kręcić bicz z piasku- wykonywać pracę bezowocną
c)Góra porodziła mysz- efekt niewspółmierny z wielkimi przygotowaniami
d)Mieć wróble pod czapką- wiercić się, być niespokojnym.

2.Podkreśl poprawną formę ( 4p.)

a) półtora kilo / półtorej kilo
b) liczba gatunków / ilość gatunków
c) najbardziej optymalny / optymalny
d) podać w wątpliwość / poddać w wątpliwość

3. Do podanych związkach wyrazowych i zdaniach popraw błędy językowe. Nazwij części mowy, które zostały niewłaściwie użyte ( 6p.)

a) za wyjątkiem- ………………….. , ………………….
b) Kogo samochód stoi pod sklepem? ……………………………….. , …………………
c) Ile aktorów zagrało w sztuce?  …………………………………., ……………………..

4.Wskaż szereg, w którym wszystkie wyrażenia i zwroty są  poprawne.(1p.)

a) adres zamieszkania, ilość mleka w szklance
b) ilość uczniów w klasie, okres czasu
c) liczba posiadanych par butów, mieć trochę wyobraźni
d) polegać na sobie wzajemnie, spotkać się z przychylną aprobatą.

5. Wyjaśnij podane związki frazeologiczne i ułóż z każdym zdanie (4p.)

a) siedzieć na dwóch stołkach ………………………………………………………………………
b) przebierać jak w ulęgałkach ……………………………………………………………………..

6. Jak brzmiałyby podane niżej zdania, gdyby utarte zwroty frazeologiczne zastąpiono w nich zwrotami bliskoznacznymi? (3p.)

a) Plecie często różne koszałki-opałki  ……………………………………………………….
b) Na zebraniu były nudy na pudy   …………………………………………………………..
c) Zbyt często stroi fochy         ………………………………………………………………..

Odpowiedzi prosimy odsyłać do 21 maja 2021r.  Powodzenia!

Jolanta Bogacz, Iwona Nawolska. Ewa Wojtowicz